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摘要:
将多媒体技术应用于医学微生物学实验考核中,探索新的实验考核模式.结合学科教学特点,分析多媒技术在医学微生物学实验考核中的作用和意义,总结多媒体技术应用于医学微生物学实验考核中的优势与不足之处,为医学微生物学实验考核改革提供依据.
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文献信息
篇名 多媒体技术在医学微生物学实验考核中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学微生物学 实验考核 多媒体技术
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 72-74
页数 分类号 R37
字数 2417字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.01.29
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包永芬 咸宁学院基础医学院医学微生物学教研室 14 48 5.0 6.0
2 邓毛子 咸宁学院基础医学院医学微生物学教研室 13 32 4.0 5.0
3 孙剑刚 咸宁学院基础医学院医学微生物学教研室 14 42 4.0 6.0
4 朱薿 咸宁学院基础医学院医学微生物学教研室 8 46 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学微生物学
实验考核
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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