新课程视角下教师权威的重构

• 作者: 文红玉 李小英
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师权威 新课程 重构
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 3883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.05.029

摘要

在新课程改革的新形势下,教师权威受到全方位的挑战,我们必须正视教师权威弱化的现状,探究教师权威存在的必要性,建构与新课程改革目标相适应的新型教师权威.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小英	华南师范大学育教科学学院	6	18	2.0	4.0
2	文红玉	华南师范大学育教科学学院	5	50	3.0	5.0