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摘要:
仪器分析课程由于本身的特点,内容较为枯燥和抽象,如何搞好仪器分析的教学,如何让学生寓乐于学?是作为医学院校教授仪器分析的教师必须面对和解决的问题,解决的办法就是教学要有艺术性,并依据自身教学体会总结出了五个注重.
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发展趋势
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 仪器分析教学改革探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 仪器分析 课堂教学 网络课程
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 482-484
页数 3页 分类号 R313|G642.0
字数 2734字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.05.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张惠静 第三军医大学医学检验系 36 199 8.0 12.0
2 张梦军 第三军医大学医学检验系 44 284 9.0 15.0
3 邓金 第三军医大学医学检验系 5 34 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
仪器分析
课堂教学
网络课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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