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医科院校仪器分析教学改革
医科院校仪器分析教学改革
作者:
唐中坤
游文玮
黄兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
仪器分析
教学改革
综合素质
摘要:
仪器分析是医学院校医学检验、药学等专业的技术基础课,随着科学技术的飞速发展,仪器分析教学内容越来越丰富,为了在有限的教学时数内,既让学生系统、牢固地掌握仪器分析的基础理论,又尽可能多地了解仪器分析最前沿知识,针对当前仪器分析教学中存在的问题,仪器分析课程的教学改革势在必行.
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教学改革
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
医科院校仪器分析教学改革
来源期刊
山西医科大学学报(基础医学教育版)
学科
医学
关键词
仪器分析
教学改革
综合素质
年,卷(期)
2009,(4)
所属期刊栏目
教学改革与教学法研究
研究方向
页码范围
418-420
页数
3页
分类号
R197.39|G642.0
字数
3613字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-1450.2009.04.017
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
唐中坤
南方医科大学药学院化学系
19
63
5.0
7.0
2
游文玮
南方医科大学药学院化学系
67
310
10.0
14.0
3
黄兰
南方医科大学药学院化学系
13
57
4.0
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研究主题发展历程
节点文献
仪器分析
教学改革
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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