以读评对话,以对话开流

• 作者: 班俊英
• 来源期刊: 语文教学通讯（初中版）
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 教学叙事
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对话教学的理念犹如冬日里的寒梅,给语文教学带来了春的气息.在感受对话理念的青春活力的同时,笔者又尝试着将对话引进习作教学的天地,在对习作读评中展开学生、教师之间的平等对话,彼此在交流中沟通,在碰撞中提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	班俊英		5	0	0.0	0.0