利用单元活动探究课开展信息技术与物理课程的整合

• 作者: 姜丽英 杜增敏
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术与课程整合 物理课程 探究课 利用 教学改革 教育工作者 教学计划 课时安排
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G40-057

摘要

“信息技术与课程整合”是倍受广大教育工作者关注的热点研究问题。当前很多教师积极投身于这项教学改革之中，在实践中逐步提升对于信息技术与课程整合的理解，但同时也出现许多偏差。遇到许多困惑。如：一些教师力求在现行的教学计划中开展信息技术与课程整合的尝试，却因课时安排、已有的教学任务、适用的教学资源缺乏等多种因素的限制和矛盾而不能如愿。笔者也曾有同样的困惑，下面就信息技术与物理学科的整合谈一谈自己的想法与做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜增敏		1	0	0.0	0.0
2	姜丽英		4	0	0.0	0.0