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摘要:
1983年以来,美国政府和社会各界人士对教师的损耗和倦怠现象非常关注,美国卡耐基基金会在1986年公布的《国家为21世纪的教师做准备》的教育调查报告认为,必须彻底地、全面地检讨教师培训和工资待遇,教师自主、专业发展等方面的现行做法,以提升教师工作士气。
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文献信息
篇名 美国提升中小学教师教学士气的措施研究
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 教师教学 美国政府 措施研究 士气 中小学 教育调查报告 工资待遇 教师培训
年,卷(期) jyqbck_2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G420
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阎旭光 东北师范大学国际与比较教育研究所 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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教师教学
美国政府
措施研究
士气
中小学
教育调查报告
工资待遇
教师培训
研究起点
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期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
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