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摘要:
教育是培育生命的事业。当学生每天进入校园,开始一天的生命体验时,我们的课堂给予他们的是快乐还是痛苦,是个性的张扬还是情感的压抑,是能力的创新还是思维的束缚,这些都取决于教师的教学理念和教学行为。在全面推进课程改革的大背景下,我们应以怎样的眼光、怎样的视角去关注学生的生命成长,让学生在课堂中享受教育的幸福,享受学习的快乐,这是值得我们永远追求和探索的话题。
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文献信息
篇名 课堂教学:以智慧引领成长
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 课堂教学 引领 智慧 生命体验 享受教育 教学行为 教学理念 课程改革
年,卷(期) 2006,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G424.21
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1 钱碧玉 19 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
引领
智慧
生命体验
享受教育
教学行为
教学理念
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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