作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我校“关于生活德育的理念建构与实践样态研究”(本课题为全国教育科学规划“十五”立项课题、江苏省教育科学规划“十五”重点课题),是在对“德育为何”和“德育何为”的追问与审思中起步,并不断展开和逐步建构的。在不断地追问、学习、思考、实践与研究中,我们发现,德育与人,与人的生命,与人的生活息息相关。
推荐文章
学校德育生活化实践探究
德育生活化
实践反思
改进策略
社会服务:德育回归生活的有效路径
社会服务
德育
回归生活
回归路径
从生产劳动的德育价值看我国的生活德育——基于学校德育的视角
生产劳动
生活德育
内在机制
学校德育
政策建议
德育内容生活化与德育客体对象化的探讨
德育教育
生活化
教育客体
对象化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 人·生命·生活——生活德育视野中的“德育为何”与“德育何为”
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 生活德育 生命 教育科学规划 立项课题 “十五” 理念建构 重点课题 江苏省
年,卷(期) 2006,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G621
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勤 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活德育
生命
教育科学规划
立项课题
“十五”
理念建构
重点课题
江苏省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
论文1v1指导