建构主义在《机械基础》教学中的应用

• 作者: 林治修
• 来源期刊: 职业技术（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 情境教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3194字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了建构主义的教学模式的特点.通过教材、媒体来培养学生兴趣、激发动机,课堂上精心创设情境、拓展学生思维训练,并采用合作学习策略、心理激励,从而促使所有学习者能主动建构知识和意义建构能力的提高,促进学生的整体持续健康发展,使他们能够不断探索、发现、认识问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林治修	浙江平阳县技工学校成教科	1	1	1.0	1.0