基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
采用反应射频磁控溅射方法,在Si (100) 基片上制备了具有高c轴择优取向的ZnO薄膜.利用原子力显微镜、透射电子显微镜、X射线衍射分析、拉曼光谱等表征技术,研究了沉积温度对ZnO薄膜的表面形貌、晶粒尺度、应力状态等结晶性能的影响;通过沉积温度对透射光谱和光致荧光光谱的影响,探讨了ZnO薄膜的结晶特性与光学性能之间的关系.研究结果显示,在室温至500℃的范围内,ZnO薄膜的晶粒尺寸随沉积温度的增加而增加,在沉积温度为500℃时达到最大;当沉积温度为750℃时,ZnO薄膜的晶粒尺度有所减小;在室温至750℃的范围内,薄膜中ZnO晶粒与Si基体之间均存在着相对固定的外延关系;在沉积温度低于500℃时,制备的ZnO薄膜处于压应变状态,而750℃时沉积的薄膜表现为张应变状态.沉积温度的不同导致ZnO薄膜的折射率、消光系数、光学禁带宽度以及光致荧光特性的变化,沉积温度对紫外光致荧光特性起着决定性的作用.此外,探讨了影响薄膜近紫外光致荧光发射的可能因素.
推荐文章
磁控溅射制备参数对ZnO薄膜结构和光学性能的影响
磁控溅射
ZnO薄膜
射频功率
结晶性
溅射气压对磁控溅射TiN薄膜光学性能的影响
氮化钛薄膜
磁控溅射
溅射气压
光学性能
生长温度和退火气氛对ZnO:Al薄膜结构与性能的影响
ZnO
Al薄膜
生长温度
退火气氛
光学性质
电学性质
Al掺杂ZnO薄膜的射频磁控溅射工艺与光电性能研究
ZAO薄膜
射频磁控溅射
溅射时间
退火
光电性能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生长温度对磁控溅射ZnO薄膜的结晶特性和光学性能的影响
来源期刊 物理学报 学科 物理学
关键词 ZnO薄膜 表面形貌 微观结构 光学常数
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 凝聚物质:电子结构、电学、磁学和光学性质
研究方向 页码范围 1390-1397
页数 8页 分类号 O53
字数 5769字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1000-3290.2006.03.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦福文 大连理工大学三束材料改性国家重点实验室 40 235 8.0 14.0
2 刘琨 大连理工大学物理系 13 184 7.0 13.0
3 张庆瑜 大连理工大学三束材料改性国家重点实验室 92 897 16.0 25.0
4 吴世法 大连理工大学物理系 41 336 10.0 17.0
5 刘志文 大连理工大学三束材料改性国家重点实验室 12 264 8.0 12.0
6 孙成伟 大连理工大学三束材料改性国家重点实验室 7 221 6.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (63)
同被引文献  (31)
二级引证文献  (80)
2006(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(0)
2006(6)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(0)
2007(10)
  • 引证文献(10)
  • 二级引证文献(0)
2008(10)
  • 引证文献(10)
  • 二级引证文献(0)
2009(15)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(8)
2010(15)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(11)
2011(19)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(15)
2012(13)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(9)
2013(12)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(10)
2014(9)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(3)
2015(15)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(10)
2016(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2017(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2018(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2019(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
ZnO薄膜
表面形貌
微观结构
光学常数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理学报
半月刊
1000-3290
11-1958/O4
大16开
北京603信箱
2-425
1933
chi
出版文献量(篇)
23474
总下载数(次)
35
总被引数(次)
174683
论文1v1指导