浅谈如何提高生理学教学质量

• 作者: 于静 邓起
• 来源期刊: 实用医技杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 教学质量 科研 实验
• 年，卷（期）: 2006,（24）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 4414-4414
• 页数: 1页
• 分类号: R193.8
• 字数: 1784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-5098.2006.24.121

摘要

目的:采取有效措施,提高生理学教学质量.方法:通过转变教育观念,采取多媒体教学手段、培养学生问题意识、重视实验、教学和科研相结合等方法.结果:激发学生学习兴趣,提高教学质量.结论:生理学是一门重要基础课,要采取有效措施提高生理学教学质量,培养合格的医学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于静	大同大学医学院	15	83	5.0	9.0
2	邓起	大同大学医学院	7	29	3.0	5.0