数学建模课程教学方式探讨

• 作者: 于凯 薛长虹
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 团队精神 思维定势 课程改革
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 数学建模
• 页码范围: 141-143
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2007.04.033

摘要

介绍数学建模课程教学改革的经验,总结出以树立学生的团队精神;克服学生的思维定势;调动学生的主观能动性;培养学生充分利用各种现代资源进行再学习等几个方面的教学方法.改革后取得的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于凯	西南交通大学数学系	13	56	5.0	7.0
2	薛长虹	西南交通大学数学系	4	21	2.0	4.0