新加坡中小学教师心理支持系统建设策略研究及其启示

• 作者: 李碧武
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 心理健康 心理支持系统
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 7-11
• 页数: 5页
• 分类号: G635.1

摘要

调查数据显示,国内外中小学教师都存在不同程度的心理健康问题。对照分析武汉市与新加坡中小学教师心理健康状况,借鉴新加坡相关政策措施,我们得到如下启示提高教师收入水平,改善教师的经济与物质条件;倡导尊师重教风气,提高教师社会地位;减轻教师工作压力,丰富教师业余生活;引导教师自我评估,改善教师心理状态;倡导和谐氛围,协调教师人际关系。在教师心理支持系统方面,要帮助教师学会自助;改善教师生活内外围环境;成立教师心理健康服务中心;建立教师甄别筛选制度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李碧武		26	0	0.0	0.0