创设自由呼吸的课堂教学——谈课堂教学中学生的争论

• 作者: 黄新艳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 课堂教学 争论 《黄河的主人》 呼吸 自由 《金子》 语文课堂
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

马克思曾说过：“真理是由争论确立的。”的确，社会在发展，时代在前进，新事物、新观点层出不穷，孰是孰非，往往通过争论更能泾渭分明。随着课改的深入，我们的语文课堂也呈现出色彩斑斓的争论场面：品读课文《金子》，学生在教师的引导下为“彼得到底有没有找到金子”而争论不休。学习《黄河的主人》一文，学生会质疑：“羊皮筏子上的乘客真的一点儿都不害怕吗？”……这些种种的质疑和争论。是学生不同观点之间的交锋，它必然引发学生独立思考，演化为学生对课文的理解和认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄新艳		5	1	1.0	1.0