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摘要:
品德内化是指学生把所接受的道理和激发的情感转变为自身的道德观念和道德情感,形成道德信念,从内心产生履行道德准则的自觉性,形成道德动机。品德与生活、品德与社会作为培养小学生良好品德与行为习惯、促进学生品德形成和社会性发展的综合课程,以其生活性、综合性、活动性的基本特征
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 随风潜入夜 润物细无声-小学品德课无痕教学初探
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 社会性发展 道德情感 品德内化 品德与生活 小学生 道德观念 道德信念 道德准则
年,卷(期) jsjyyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G610
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈丽萍 吴江市教育局教研室 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会性发展
道德情感
品德内化
品德与生活
小学生
道德观念
道德信念
道德准则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
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30
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