中医院校病理学实验教学中有效教学理念的体会

• 作者: 戴晓明 蒋凤荣 顾红宁
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 病理学 有效教学
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2953字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.01.023

摘要

有效教学是一种新的教学理念,应用有效教学的理念在病理学实验教学过程中,发挥学生在实验课中的主体作用,增加学生实验的"参与度",注意启发学生的思维,引导学生进行分析与思考,师生共同创造符合教学规律、有效果、有效率的教学,阐述了几点体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋凤荣	南京中医药大学基础医学院	74	619	13.0	22.0
2	戴晓明	南京中医药大学基础医学院	36	203	9.0	13.0
3	顾红宁	南京中医药大学基础医学院	1	6	1.0	1.0