略论美术教学中合作学习的组织策略

• 作者: 柳秋刚
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 美术教学 组织策略 相互交流 学生 变革 课堂 教师
• 年，卷（期）: jsjyyj_2007,（8）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

合作学习因能促进学生之间的相互交流、共同发展，对于传统课堂的变革具有积极的推动作用，因而在美术教学中被广泛运用。但是，由于观念上的误区、准备上的不足、操作上的失当等种种原因，美术教学中的合作学习还存在着许多问题，值得我们去关注。如：有些问题单凭个体力量即可顺利解决，教师也要让学生“热烈讨论”一番；

作者信息

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1	柳秋刚		1	0	0.0	0.0