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摘要:
当前我国中小学的德育目标表现出大而划一的状况,存在缺乏针对性,对学生个人的生活幸福、情感强调不够,对学生民主品格、国际意识的培养强调不够.因此,需要建构多层次的中小学德育目标体系,并以此为重点进一步深化德育目标的改革.
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文献信息
篇名 我国中小学德育目标存在的问题及改革思路
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 德育目标 问题 改革思路
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 德育探索
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G63
字数 2994字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.01.003
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳丽娜 安徽师范大学教育科学学院 24 152 7.0 12.0
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