让学生亲历探究过程——人教版三年级上册《可能性——猜测与验证》教学设计

• 作者: 余顺花 高亚强
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 猜测 学生 人教版 验证 上册 逆向思维能力 教学目标
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

一、教学目标 教材中的例4主要是让学生在已知三种棋子数量的前提下。猜测摸出哪种棋子的可能性大。例5主要是让学生根据摸出棋子的数量猜测袋子中哪种棋子的数量多，培养学生简单的逆向思维能力和推理能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高亚强		4	0	0.0	0.0
2	余顺花		11	0	0.0	0.0