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摘要:
临床医学院急诊内科的教学对提高医学生应急处理能力以及培养一名合格的临床医生都十分重要.在对急诊实习学生的临床带教过程中,因材施教,注重基本功训练,言传身教,注意引导,传授经验,摸索出一套行之有效的手段和方法,使学生高质量地完成急诊内科的实习任务.
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文献信息
篇名 重视和改进教学方法,提高急诊内科学教学质量
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 急诊内科学 临床教学 实习生 质量
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 299-300
页数 2页 分类号 R5|G642.0
字数 2522字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.03.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁振刚 第二军医大学第二附属医院内科学教研室 46 230 8.0 13.0
2 朱樑 第二军医大学第二附属医院内科学教研室 99 770 13.0 22.0
3 蔡瑞宝 第二军医大学第二附属医院内科学教研室 19 136 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
急诊内科学
临床教学
实习生
质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导