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摘要:
【正】2001年,教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),为幼儿园教育教学的改革和发展提出了明确的要求,领会并贯彻落实《纲要》精神成为幼儿园工作的重心。在贯彻落实精神的过程中,我们感到在实际教育教学过程中真正将《纲要》要求体现到教师的行为中,存在着诸多的困惑和问题。为此,我园以幼儿语言教育为突破口,开展了多方面的实践探索。
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文献信息
篇名 幼儿语言教育实践探索
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 幼儿语言 教育指导纲要 幼儿园工作 教育实践 早期阅读 语言教育 活动环境 语言交往 教学过程 小班幼儿
年,卷(期) 2007,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G613.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘鹓 山西大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
2 林凤鸣 山西省幼教中心实验幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿语言
教育指导纲要
幼儿园工作
教育实践
早期阅读
语言教育
活动环境
语言交往
教学过程
小班幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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