让网络游戏为教育服务

• 作者: 陈黎明
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络游戏 数字化 互动性 建构主义
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 社会热点
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G72
• 字数: 4582字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.01.015

摘要

本文从网络游戏引发的社会问题出发,指出人们对网络游戏存在偏见.在探究了网络游戏的特点后,认为网络游戏可以成为一种效率很高的学习手段,设计一款好的教育网络游戏能够成为素质教育极好的辅助教学手段,因此将网络游戏融入到网络教育中来才是明智的选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈黎明	华东师范大学教育技术系	6	39	3.0	6.0