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课堂教学中非言语行为的特点与功能
课堂教学中非言语行为的特点与功能
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摘要：
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论课堂教学中非言语行为及其功能
课堂教学
非言语行为
功能
论课堂教学中的教师非言语行为
课堂教学
非言语行为
表现形式
数学课堂教学言语浅析
数学教学
语言
准确
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基于言语行为理论的小学语文课堂教学评价语研究
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小学语文
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文献信息
| 篇名 | 课堂教学中非言语行为的特点与功能 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（4） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 70-72 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G42 |
| 字数 | 4496字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2007.04.033 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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