小学数学课堂教学的反思

• 作者: 陈文颖
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主探究 教学片断 课堂教学质量 主动者 思维能力 知识传授者 退位减法 教师教学观念 共同探究
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】新一轮课程就是要转变教师教学观念,改革旧的教学方式,让学生成为学习的主动者和创造者,在学习中不断创新,在创新中培养学生的思维能力,提高课堂教学质量。一、让学生自主探究,教师由知识传授者转变以引导者请看下面的教学片断:师:16-8到底等于多少?请同学们摆一摆小棒,看看答案是多少种?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文颖		2	0	0.0	0.0