开放数学课堂教学 提高学生实践能力

• 作者: 郑雨良
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 学生实践能力 开放 数学教学 工具性 培养 学科 动手
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是一门工具性很强的学科，对于培养学生的实践能力方面有着得天独厚的优势。然而，传统的数学教学往往忽视了数学的应用价值，抽象而又神秘，致使学生以为数学只是“书本上的题目”，枯燥无用。要培养学生运用数学、动手解决实际问题的能力，就必须开放课堂教学，强化数学的实践性。

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1	郑雨良		1	0	0.0	0.0