读不是靠时间取胜——阅读教学中“读”的有效性探究

• 作者: 蒋蓉
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 物理学
• 关键词: 阅读教学 时间 教学案例 经验交流会 教学研究 中小学校 研究活动 统计表
• 年，卷（期）: wlkjsd_2007,（19）
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: O412.1

摘要

一、由一个统计表引起的教学研究 在湖北省中小学校本研究“教学案例与课例协作研究项目启动暨经验交流会议”上，全体语文教师围绕“阅读教学中读的有效性”案例研究主题，以《生命·生命》一课教学为研究载体，为大会代表展示了观察研究课和课堂诊断、专业引领等现场研究活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋蓉		4	0	0.0	0.0