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摘要:
师资培训是让教师理解新课程、走进新课程和接受新课程的根本途径.只有让每一个教师领会到新课程的精髓,才能将课程改革的理念落实到课堂教学和日常工作中.针对教师的培养制度,提出了研训一体化的教师发展学习方式.
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实践性特点
课程目标
教师培训
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程背景下的教师培训
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 新课程改革 教师培训 研训一体化
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G451.2
字数 2988字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.03.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周先进 西南大学教育学院 8 55 2.0 7.0
2 杜小静 渤海大学教育学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
教师培训
研训一体化
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期刊影响力
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