教师专业自主发展的措施和途径

• 作者: 吴瑾 梁泽程
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 短论
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G45
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴瑾		5	3	1.0	1.0
2	梁泽程		1	2	1.0	1.0