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新课程背景下的研究性作文新模式
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摘要：
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新课改之亮点一研究性课程与学习
研究性课程
研究性学习
背景
内涵
反思
探究新课程背景下的高三化学复习教学新模式
学习潜能
问题意识
复习模式
机械迁移式
探究式
研究性教学模式在VFP教学中的应用
研究性学习
VFP
教学
操作系统课程知识体系构建及研究性教学探索
操作系统
知识体系构建
研究性教学
多课程融合
多层次教学
内容分析
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期刊影响力
中学语文教学
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-5154
CN：
11-1277/H
开本：
16开
出版地：
北京西三环北路105号
邮发代号：
2-32
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
7617
总下载数（次）
6
总被引数（次）
17982
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