美国农村地区特殊教育师资培养远程教育计划

• 作者: 杨兆山 王守纪
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 农村地区 远程教育 特殊教育 师资培养
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 农村教育研究专栏
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

为解决偏远农村地区特殊教育教师短缺问题,美国运用了以技术为中介的多种模式的远程教育.包括四种为偏远农村地区培养特殊教育教师的计划,目的是使职前和在职教育计划更有利于特殊教育教师的培养.这些模式的主要特点是充分开发和利用现代网络技术,以课程学习和实习为主,重视对学生的监督和观察,实行严格的质量监控.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王守纪	东北师范大学教育科学学院	8	64	4.0	8.0
2	杨兆山	教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所	6	59	2.0	6.0