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摘要:
在分析美国高等教育的影响因素时,我们更多是关注市场和政府两种力量,而忽略了第三种力量--公民社会.公民社会主要通过志愿性组织、公众舆论和公民个体等形式作用于高等教育.在国家-市场-公民社会三分的理论框架内,公民社会对高等教育所起的作用包括财政支持、质量保证、协调粘合和对高校内行政权力以及国家干预的制衡等.
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内容分析
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文献信息
篇名 影响美国高等教育的第三种力量
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 美国 高等教育 公民社会
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 63-68
页数 6页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊耕 南开大学高等教育研究所 25 74 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国
高等教育
公民社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
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24
总被引数(次)
54453
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