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摘要:
研究生参与教学实践是培养和发展研究生教学能力的有效手段,也是扩充教师队伍和保证人才培养质量的很好补充.双语实验教学是教学实践的一种有效形式和尝试.为了与广大医学研究生交流实验带教体会,共同提高教学能力,从而提高教学质量,针对生化实验双语教学中应注意的一些问题,总结了一些体会.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学研究生生物化学实验双语带教的几点体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生物化学 实验教学 双语教学 教学方法
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 双语教学
研究方向 页码范围 479-481
页数 3页 分类号 R34|G643
字数 2256字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.04.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宇丽 暨南大学医学院生物化学教研室 28 135 8.0 10.0
2 刘誉 暨南大学医学院生物化学教研室 28 104 6.0 9.0
3 罗京资 暨南大学医学院生物化学教研室 3 11 1.0 3.0
4 李冬艳 暨南大学医学院生物化学教研室 6 26 3.0 5.0
5 刘红 暨南大学医学院生物化学教研室 11 55 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
共引文献  (36)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1997(1)
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2003(2)
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2004(3)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
实验教学
双语教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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