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摘要:
医学分子生物学是七年制中医药专业学生的一门重要医学基础课.从更新教学内容和教学方法、提高教师素质、增设分子生物学实验内容等诸多方面着手,积极探索适合七年制中医药学生的分子生物学教学模式,对该课程的教学实践进行总结与分析.
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中医药专业医学分子生物学教学方法的探索与实践
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教学
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互动式教学模式在分子生物学课程的探索
互动式教学模式
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高等教育
对基础医学专业分子生物学教学的思考与建议
分子生物学
实验教学
基础医学专业
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医药专业医学分子生物学教学模式的探索
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生物化学与分子生物学 教学模式 中医药专业
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教育改革与教学法研究
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 R34|G642.4
字数 2249字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾连群 辽宁中医药大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 185 438 10.0 15.0
2 王艳杰 辽宁中医药大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 146 661 12.0 18.0
3 柳春 辽宁中医药大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 85 385 10.0 14.0
4 赵丹玉 辽宁中医药大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 90 279 8.0 11.0
5 李宝坤 辽宁中医药大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 30 64 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
生物化学与分子生物学
教学模式
中医药专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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33526
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