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摘要:
在全球化成为主导语境的今天,本土很容易被忽视和掩盖.中国的教育理论在西方话语中也丧失了本土性,表现出"本土失语".在此情况下,主张比较教育学走本土研究和自主发展的道路是很有必要的.论文首先分析了比较教育学的学科性质,然后从比较教育学本土研究和自主发展的必要性与可行性两方面展开对比较教育学"本土失语"的思考.
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文献信息
篇名 比较教育学的本土研究与自主发展
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 本土失语 比较教育学 本土研究 自主发展
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 比较教育
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G40-059.3
字数 3000字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.04.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白春燕 广西师范大学教育科学学院 10 25 3.0 4.0
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