浅论如何丰富语文教学语言

• 作者: 文俊胜
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学语言 规范 趣味 教育 鼓励
• 年，卷（期）: 2008,（20）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3073字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.20.051

摘要

语文教学以语言为主要栽体,教学语言的丰富与否决定了教学效率的高低.本文在强调丰富语文教学语言的必要性的基础上,阐述了丰富语文教学语言的四个方面的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文俊胜		1	0	0.0	0.0