巴班斯基的最优化教学理论

• 作者: 一缕阳光
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 巴班斯基 教学过程最优化 教学理论 最优化理论 现代教学论 教学活动 教学质量 教学论专家 教学职能 教学效果
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

巴班斯基的教学过程最优化理论,把教学过程看成一个系统,综合地研究教学过程,有助于我们找到全面提高教学质量的途径,以最大的教学效果促进理想的教育和发展,从而全面看待教学职能,这一理论要求重视研究学生,具有很强的实践性,对教师的教学活动具有重要的指导作用,所有这些都反映了现代教学论的重要特点,对当前我国的教学改革有着现实的积极意义。由此,我们摘编了其主要观点,以进一步引起大家的反思。