将教师专业发展不断引向深入

• 作者: 刘时银
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 “专业化” 教师职业 教学生涯 超越自我 个人成长 学校发展 学习
• 年，卷（期）: hbjyb_2008,（7）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

教师不仅是一种职业，更是一种专业，需要专业化的视野、专业化的品质和专业化的技能。并通过长期专业化的训练．采为社会提供专门的服务。正是教师职业“专业化”的特性。决定了教师专业发展是动态的不断深化的过程。教师在整个教学生涯中，应不断学习提高，超越自我。从而达到专业上的成熟。教师专业发展既是教师个人成长的需要，更是学校发展的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘时银		4	0	0.0	0.0