有效课堂互动的教师行为探讨

• 作者: 林忠章
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 有效互动 有效教学
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3397字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.04.045

摘要

课堂教学从本质上说是一种"沟通"和"合作"的活动.如何使我们的教学更有成效,使我们的学生得到应有的发展,是新一轮的基础教育改革必须面对的一个问题.师生互动的教学过程既充分发挥教师的主导作用又充分调动学生的主体性,教师只有进行有效的课堂教学互动,才能产生课堂效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林忠章		1	3	1.0	1.0