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摘要:
在七年制基础学习阶段实行导师制是培养优秀临床医学人才的必要措施.在实施中从导师遴选和聘任、实施过程及结果验收等方面加强监督管理是十分重要的.
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浅谈7年制临床医学专业阶段导师制
7年制
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七年制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 七年制基础学习阶段导师制管理机制的研究
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 教学改革 医学生 导师制 管理
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 508-510
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2865字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.04.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董小黎 首都医科大学基础医学院 37 293 9.0 15.0
2 殷艳萍 首都医科大学基础医学院 11 38 3.0 6.0
3 马小蕊 首都医科大学基础医学院 9 50 4.0 6.0
4 李杨 首都医科大学基础医学院 49 109 5.0 7.0
5 孙宁宁 首都医科大学基础医学院 16 30 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
医学生
导师制
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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