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摘要:
“合作学习”是新一轮课程改革倡导的重要学习方式。学生在学习过程中会不自觉地发现他人的优势,学习他人,悦纳他人,完善自己,学会与他人合作,形成一种情感同化的态度,为达到共同目标而努力。但是,在日常教学中,我们却发现,有些小组的学生虽然面对面坐在一起,却各忙各的事,
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文献信息
篇名 浅议在中学音乐课堂合作学习中培养学生能力
来源期刊 音乐教育与创作 学科 教育
关键词 “合作学习” 学生能力 音乐课堂 培养 中学 学习方式 课程改革 学习过程
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 G40-09
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1 王蓓 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“合作学习”
学生能力
音乐课堂
培养
中学
学习方式
课程改革
学习过程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐教育与创作
月刊
1673-5986
43-1432/I
长沙市八一路227号
42-8
出版文献量(篇)
8626
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