现象学教育学的本土化研究

• 作者: 王景
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 现象学教育学 传统教育学 整合 本土化
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 4984字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2008.10.004

摘要

传统教育学受到批判与反思之际,现象学教育学作为一种试图改变传统教育根本的教育主张引进中国.然而,作为一种从异域引进的教育理念资源,现象学教育学要适应中国的社会发展和教育需求,就必须解决发展的前途问题:是完全颠覆还是向传统教育学回复,或是与传统教育学进行整合?与传统教育学整合是现象学教育学在中国发展的本土化要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王景	云南师范大学教育科学与管理学院	27	107	7.0	9.0