开辟读写结合的有效路径

• 作者: 申宣成
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 写作实践 黎锦熙 语文教育 写作教学 读书札记 读书笔记 作文教学改革 写作训练 教学设计 三原则
• 年，卷（期）: 2008,（Z2）
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

著名语文教育家黎锦熙先生在作文教学改革方面曾提出过黎氏三原则:写作重于讲读,改错先于求美,日札优于作文.其中日札优于作文强调了读书札记在写作教学中的重要性.从写作实践

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申宣成		4	0	0.0	0.0