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摘要:
《语文课程标准》指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。而语言积累是提高学生语言表达能力,增加文化底蕴的基础.也是语文素养中的重要内容.但在应考之风盛行的教育中,这些要求因为机械理解和片面化、简单化的教学行为而无法实现。强调积累就单纯地理解为
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生积累语言的兴趣
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 积累语言 培养学生 兴趣 语文素养 语言表达能力 词语 教育 故事 成语 积极性
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
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积累语言
培养学生
兴趣
语文素养
语言表达能力
词语
教育
故事
成语
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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