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摘要:
为了克服传统教学法中学生自主学习意识差、对知识的综合运用能力不足的缺点,案例中心教学法被应用于泌尿外科教学.教学结果显示这一教学方法对于提高学生的自主学习能力及综合素质具有积极的作用,但在现有的教学规划及考核体系下,其优势仍难以得到最为充分的发扬.
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文献信息
篇名 案例中心教学法在泌尿外科教学中的探索与实践
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 案例中心教学法 泌尿外科
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G647.41
字数 3124字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.06.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛向明 67 409 11.0 17.0
2 吴芃 64 260 7.0 15.0
3 郑少斌 137 824 15.0 22.0
4 杜跃军 24 149 6.0 12.0
5 谭万龙 96 554 13.0 20.0
6 左翼 15 83 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (22)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (38)
同被引文献  (96)
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1993(1)
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1997(1)
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2000(1)
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2003(1)
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2009(2)
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2010(9)
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2011(12)
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2012(15)
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2013(15)
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2015(21)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(17)
2016(19)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(19)
2017(23)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(21)
2018(18)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(16)
2019(22)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(21)
2020(20)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(16)
研究主题发展历程
节点文献
案例中心教学法
泌尿外科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
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9
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