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小学低年级写字教学浅谈
写字教学
多种方法
习惯
能力
小学低年级学生写字习惯培养策略分析
小学低年级学生
写字习惯
培养策略
指导小学低年级学生写字方法的探究
小学
写字教学
有效
探究
浅谈低年级学生识字写字教学的优化
小学语文
识字写字
优化策略
内容分析
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文献信息
篇名 低年级学生写字教学『五要』
来源期刊 青海教育 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 1729字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2008.01.036
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相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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