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摘要:
在《护理礼仪》教学中采用表演法、演示法、多媒体法、音乐情绪调动法、情景模拟法、案例讨论分析法及学习成果展示等教学法,充分调动了学生的积极性,提高了学生综合素质。
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文献信息
篇名 《护理礼仪》教学方法探索
来源期刊 护理研究:中旬版 学科 教育
关键词 护理礼仪 教学方法 教学质量
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2995-2996
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
护理礼仪
教学方法
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究:中旬版
月刊
1009-6493
14-1272/R
山西省太原市解放南路85号
22-131
出版文献量(篇)
12282
总下载数(次)
22
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0
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