大学生思维风格特征与研究性学习教学模式的探讨

• 作者: 吴敏 张晖 汤家骏 闫磊
• 来源期刊: 新闻世界
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 教学模式 思维风格
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

当前，高等教育越来越重视在教学过程中提高学生的研究能力和培养学生的综合素质，出现了很多以学生为中心的研究性学习教学模式。本丈针对理工科大学生的思维风格特征，依据不同思维风格的学生对不同教学方式的偏好，尝试探讨几种适合理工科院校的研究性学习教学模式，并讨论这几种教学模式与思维风格的耦合关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴敏	中国科学技术大学软件学院	79	499	12.0	19.0
2	汤家骏	中国科学技术大学教务处	7	80	5.0	7.0
3	闫磊	中国科学技术大学科技传播与科技政策系教育技术学专业	3	1	1.0	1.0
4	张晖	中国科大教务处现代教育技术中心	1	0	0.0	0.0