全美中小学中文教师协会述评

• 作者: 高若瑜
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 中小学 中文教师协会
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 4038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.09.062

摘要

全美中小学中文教师协会是非营利性的专业组织,主要为美国中小学的学生提供中文教师.它致力于帮助和促进全美学前至十二年级学生的中文教学工作,为中文在美国中小学的推广发挥了重要作用,同时也极大的促进了两国文化的沟通和交流.本文从全美中小学中文协会的组织形成与目的、成员构成及权利、主要活动和国际合作项目等方面对其进行了分析,最后在肯定其积极作用的同时指出了一些缺陷与不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高若瑜	华东师范大学对外汉语学院	7	1	1.0	1.0