用建模思想指导小学数学敦学

• 作者: 韦波富
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 小学数学 思想指导 数学模型 数学公式 数学语言 数学结构 数学概念
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

所谓数学模型，是指针对或参照某种事物的特征或数量间的相依关系，采用形式化的数学语言，概括地或近似地表述出来的一种数学结构。凡一切数学概念、数学理论体系、各种数学公式、各种方程以及由公式系列构成的算法系统等等，都可以称之为数学模型。如自然数“1”是“1个人”、“一件玩具”等抽象的结果，是反映这些事物其性的一个数学模型；方程是刻画现实世界数量关系的数学模型等。因此，建立数学模型的过程就是“数学建模”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦波富		23	2	1.0	1.0